מבוא
השבח לאל ריבונו של עולם, ותפילות ושלום על הנביא הנאמן.
לקריאת סיפורים מועילים הייתה ועודנה השפעה ברורה על הנשמה, ובאמצעותה ניתן לוותר על הרבה דיבורים והדרכה לטובת השומע, מבט אחד בספר ה' או בספרי הסונה הוא מספיק כדי להבהיר את החשיבות של סיפור סיפורים לשיעור ולדרשה, או לצורך חינוך והדרכה, או לשם בידור והנאה.
החלטתי להציג את אוסף הסיפורים הזה שאירועיהם לא נוסחו על ידי דמיון ספרותי, ואני מקווה שהוא יהיה הראשון בסדרה שכותרתה "אוצרות מקלטות אסלאמיות".
הרעיון של סדרה זו מבוסס על מציאת אמצעים חדשים ורעיונות חדשניים לניצול מיטבי של קלטות אסלאמיות שימושיות שבהן מי שהעביר אותן השקיע הרבה מאמציהם וזמנם, במיוחד מאחר שרבות מהן זכו להתעלמות או שכחו. חלוף הזמן.
באשר לספר זה, הרעיון שלו מבוסס על הרצון להפיק תועלת מסיפורים ריאליסטיים ומאירועים בלתי חוזרים עליהם דיברו חוקרים ומטיפים בהרצאותיהם ודרשותיהם. מה קרה להם באופן אישי, או שהם עמדו על זה או על מי שקרה לו..
עם הורים
כמה גדול תפקידם של האם והאב כאשר יוצא מידיהם ילד צדיק, שבזכותו אלוהים מיטיב עם האיסלאם והמוסלמים.
וכמה טרגדיה גדולה היא כשהורים מזניחים את האמון הזה שאלוהים הפקיד בהם.
כמה חוקרים, אחרי אלוהים, ייחסו קרדיט להוריו על גידולו וחינוכו?
כמה לא ציית לאלוהים, שהכריז בגלוי על חוסר המוסריות שלו, הטיל על הוריו אחריות לאובדנו.
האם זה שווה לאלה שהיו תוצר של פירות, עצי דקל ורימונים..
ומי היה תוצר טיפוחו של טלה וסידרא:
- בכל פעם שגבר מציע נישואים לבתו הוא מוצא בו פגם ודוחה אותו כי הוא רוצה מישהו עם השפעה וכסף לבתו.כך הגיעה הילדה לגיל שאף אחד לא יציע לה נישואין, אז היא חיה כשהיא סובלת מכך. מרירות, טינה ותשוקה, עד שמתה בשל חומרת מה שסבלה. כשהגיע רגע המוות, היא ביקשה לראות את אביה, והוא בא אליה בחיפזון לגלות את רחמי אביה, אז היא אמרה לו: אבא, אמור: ברוך ה'.
אמר: ברוך השם
אמרה: אמור בכל לבבך: ברוך השם
אמר: ברוך השם
היא אמרה: אני מבקשת מאלוהים בכל ליבי לשלול ממך את גן העדן כפי ששללת ממני נישואים.
"בעקבות פנסי" האשים מוחמד
יום אחד הייתי בבית המשפט עם אחד השופטים, שהיה חבר שלי, כשבאה אישה זקנה והיססה, נכנסה ויצאה.
אמרתי לו: הו שייח', מה הסיפור של האישה הזאת?
אמר: אין לא כוח ולא כוח אלא עם ה'. לאישה הזו היה בן שהשתמש בסמים, ואם הוא השתכר, הוא היה בא אליה ואומר: "תני לי כסף", ומאיים עליה שהיא תתן לו בפחד.
פעם אחת בא אליה עם סכין בידו, והיא חשבה שהוא רוצה כסף, אז אמרה: אני אתן לך, אתן לך - והיא פחדה.
אמר השופט: אז הלכנו לנער, הקמנו את בית הדין, וקבענו להרוג את הנער, כי השליח עליו ה' ושלום אמר: "מי שעושה יחסי מין עם אסור, הרוג אותו. ”
"נסה ואתה השופט." סעד אל-ברייק
- באחד ממפגשי הבאלוט האב בא עם בנו לנגן מולו, ולאחר שהמשחק התעצם וההתלהבות גברה, האב טעה בשלב מסוים.
אז מה היה מהילד הזה חוץ מזה שהוא לקח את הנייר מהאדמה, אסף אותו בידו, ואז היכה בו את פניו של אביו לעיני הנוכחים, והתחיל לנזוף בו, להעליב אותו ולתאר אותו כטיפש ו מְטוּפָּשׁ.
"כלל השמש 400", אלדוויש
בית חדש ורהיטים חדשים, שהאיש הוציא בו את רוב כספו עד שעשה ממנו פרח של יופי ויופי, אחר כך הלך עם האשה, והיא ראתה אותו ושמחה ממנו מאוד, ואז עברו אליו.
האיש יצא לעבודה בבוקר, השאיר את אשתו וילדיו מאחור, אז אחד מהם התעסק עם הילדים ולקח סכין והתחיל לשחק עם הרהיטים, שבר שם ספה וכיסא.
האב חזר מהעבודה, וכשראה את הילדים מתעסקים כעס מאוד ולקח את הבכור וקשר אותו בידיו וברגליו בחבלים וקשר אותו.
הילד המשיך לבכות ולהתחנן, אך ללא הועיל, עם אב מסונוור מכעס
האם ניסתה לגרש את בנה, והאב אמר: אם כן, אתה גרוש.
והילד המשיך לבכות ולבכות עד שנמאס לו לבכות, אז הוא נכנע למה שנראה כמו שינה עמוקה
פתאום... הגוף שלו החל להשתנות ולהכחיל
האב נבהל, אז הוא התיר את הילד והבהיל אותו לבית החולים כי הוא היה בתרדמת
לאחר בדיקות מהירות החליטו הרופאים כי יש לקטוע את גפי ידיו ורגליו, שכן הדם מורעל, ובמידה והדם יגיע ללב, הוא עלול למות.
הם החליטו לקטוע, אז האב חתם על ההחלטה תוך כדי בכי וצעקות
האסון היה כשהבן יצא מהניתוח, אז הוא הסתכל על אביו ואמר: אבא, אבא, תן לי את הידיים והרגליים שלי, ולא אחזור לעבודה כזו שוב.
קלטת: הו אבא, מוחמד אלדוויש
שני גברים ניהלו מערכת יחסים אינטימית עם אלוהים, אחד מהם הכניס את הטלוויזיה לביתו ללא ידיעת הבעלים, לאחר לחץ גדול מצד האישה והילדים.
בעל הטלוויזיה מת, ולאחר שהשלים את קבורתו, בן לוויתו העצוב והסבלני הלך למסגד וישן שם
בחלום הוא ראה את בן לוויתו עם פנים מושחרות, מראה עקבות של תשישות ועייפות, כאילו הוא עובר עינויים קשים
הוא שאל אותו: מה דעתך ככה?
הוא אמר: הו כך וכך, אני מבקש ממך ללכת לבית שלי ולהוציא את הטלוויזיה. מאז ששמת אותי בקברי עד עכשיו, התייסרתי בגלל זה
הוא התעורר משנתו וחיפש מקלט אצל אלוהים מהשטן, שינה את מקומו, ואז נרדם, וראה אותו שוב, במצב גרוע יותר ממצבו הראשון, בוכה ומבקש ממנו להסיר את הטלוויזיה מביתו.
אז הוא קם, שינה את מקומו, ונרדם בגלל עייפותו הרבה, ראה את חברו בועט בו ברגל ואומר: קום... שכחת מה היה בינינו... אני מבקש ממך באלוהים ... אני שואל אותך מאת ה' אם תלך ותספר למשפחתי, כי כל שעה ודקה של עיכוב בו גדל במעשי הרעים שלי וגדל בייסוריי.
הוא אומר: אז קמתי והלכתי לביתו בזמן שהייתי בין האמונה להכחשה שיש לו את המכשיר הזה בביתו.
הלכתי אל הבנים וביקשתי שהאישה והבנות יתקרבו כדי שישמעו מה אני הולך לומר, אז סיפרתי להם את החדשות ותיארתי להם מה ראיתי בסימני הייסורים על גופו של אביהם. פניו, אז הנשים והילדים בכו ובכיתי איתם.
אחד הבנים החכמים שאהב את אביו נשא את המכשיר לעיני כולם וריסק אותו, אז הודיתי לה' והלכתי.
ואז ראיתי אותו בחלום בפעם הרביעית. ראיתי אותו בחסד, מחייך, מראה סימני הקלה ואושר, ואומר: יהי רצון שה' יפטור אותך מייסוריך כפי שהפטרת אותי מייסורי הקבר.
"טלוויזיה מתחת למיקרוסקופ", וראייטי
השייח' מרואן קיאק מדבר על הבעיה של בעל שסובל מהעובדה שאשתו - אישה משכילה שעובדת - אוהבת לצפות בסרטים שמספרים את חייהם של רקדנים או שהגיבורה שלו היא "מורה בבית הקפה שלי". אישה מעודדת את בתה בת העשר לצפות בדברים האלה. .
התוצאה היא שהילד מנסה לשלוט בריקוד הבלדי מול המראה, והילד הזה לא משחק בזמנה הפנוי עם הכלה אלא כשהיא מביאה כוס וצינור שמהם היא מכינה נרגילה, ושואלת. חבריה לכיתה יקראו לה בקול צרוד: הו מורה!
הבעל אומר: אשתי מרוצה מהילדה ואומרת: היא מוכשרת במשחק.
"טלוויזיה מתחת למיקרוסקופ", וראייטי
